segunda-feira, 9 de junho de 2014

Atividade - Criação de um podcast



Com o recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação a equipa do projeto criou um podcast com os desenhos dos alunos após a identificação e discussão sobre os comportamentos corretos e incorretos na escola (sala de aula, corredores, cantina e recreio).  

Aqui deixamos o tutorial que seguimos para criar o podcast no PhotoStory

("O podcast é um ficheiro áudio ou vídeo, distribuído através da Internet, que pode ser subscrito através de RSS (Really Simple Sindication) feeds e é facilmente descarregado para o computador, leitor de MP3, MP4 ou telemóvel.")



Atividade - Leitura de histórias

Utilizando a obra "Biblioteca de Valores", a professora bibliotecária leu aos alunos do Pré-Escolar e 1ºAno duas histórias, "O Dragão rabugento" e "A mudança da gatinha egoísta", que orienta as crianças para o bom comportamento. 

Depois de lidas as histórias seguiu-se um pequeno debate sobre o bom e mau comportamento e as atitudes corretas e incorretas.

Partilhar, pedir desculpa, manter a sala arrumada, ter cuidados nos lugares estranhos, não ser perconceituoso e cuidar na nossa aparência foram alguns temas abordados nestas histórias.
No final os alunos levaram dois folhetos referentes a cada uma das histórias.



Atividade - Reutilização de jogos




Por sua vez os pais também foram convidados a construir/reutilizar jogos e oferecê-los, para que os meninos e meninas possam usufruir deles nos intervalos.

  

Atividade Construção de jogos


Nas salas os alunos e os professores construíram jogos de tabuleiros que serão utilizados nos tempos de intervalo. 










Atividade - Jogos no recreio

No fim do workshop "Jogos tradicionais" os professores foram para o recreio com os alunos e com alegria e divertimento, jogaram os jogos tradicionais, que são uma forma de expressão da vida quotidiana dos nossos antepassados. 


"O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação do real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu. Por isso, os métodos ativos de educação das crianças exigem todos que se forneça às crianças um material conveniente, a fim de que, jogando, elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, sem isso, permanecem exteriores à inteligência infantil" (PIAGET, 1976, p.160).

Atividade - Workshop "Jogos tradicionais"

Este Workshop decorreu na interrupção da Páscoa e foi dinamizado pelos professores de Educação Física para os Professores e Auxiliares da Ação Educativa aprenderem/praticarem os jogos e mais tarde dinamizarem com os alunos.


Podemos encontrar nos seguintes endereços apresentações de mais alguns jogos tradicionais